作者：張侃（廈門大學(xué)歷史與文化遺產(chǎn)學(xué)院院長）

　　習(xí)近平總書記在主持二十屆中共中央政治局第十八次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)：“要加強邊疆史和邊疆治理相關(guān)的多學(xué)科研究，加快建構(gòu)中國自主的邊疆學(xué)知識體系。”習(xí)近平總書記的重要論述為我們加強邊疆史研究指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。作為海洋大國，我國有著萬里海疆。深化海洋史研究、開創(chuàng)中國海洋史研究新局面，是推動邊疆史研究高質(zhì)量發(fā)展的題中應(yīng)有之義。

　　海洋是人類活動、生態(tài)變遷、技術(shù)演進(jìn)、文化交流和政治博弈的交匯點，單一學(xué)科方法難以全面揭示海疆變遷和海洋文明的復(fù)雜性和動態(tài)性，海洋史必然是多學(xué)科融合的研究領(lǐng)域。從20世紀(jì)末開始，我國學(xué)者依托中國史、世界史、考古學(xué)等學(xué)科力量，組建科研團隊深化中國海洋史研究，關(guān)注中國海洋區(qū)域與陸地區(qū)域、中國海洋區(qū)域與海外國家（地區(qū)）之間經(jīng)濟、社會、文化的互動，逐步打通歷史學(xué)與其他海洋分支學(xué)科的連接。中國海洋史研究在海域史、海事史、海洋移民史、海洋經(jīng)濟史、海洋文化史、海洋歷史人文地理、海洋考古等方面推出了具有國際影響力的科研成果。

　　當(dāng)前，面對加快建構(gòu)中國自主的邊疆學(xué)知識體系的重要使命，中國海洋史研究亟待大力加強多學(xué)科融合，實現(xiàn)范式轉(zhuǎn)變，提高研究質(zhì)量和水平。具體來看：第一，海洋史和環(huán)境史結(jié)合，可以形成海洋環(huán)境史。該領(lǐng)域能夠整合氣候?qū)W、地質(zhì)學(xué)與人類活動記錄，重建古代海岸線，研究海洋生態(tài)變遷與人類活動的雙向影響，揭示季風(fēng)、洋流、珊瑚礁如何深刻影響人類航海活動，漁業(yè)、航運、填海等人類活動如何反塑海洋生態(tài)等。第二，海洋史與科技史結(jié)合，可以形成海洋技術(shù)史。該領(lǐng)域能夠根據(jù)造船文獻(xiàn)或航海日志，結(jié)合物理學(xué)的流體力學(xué)、材料科學(xué)和船舶工程學(xué)等理論，模擬航海技術(shù)并驗證其適航性。還可以討論中國水密隔艙技術(shù)、歐洲多桅三角帆等技術(shù)選擇所反映出的中西方歷史上不同的海洋戰(zhàn)略。第三，海洋史和計量史結(jié)合，可以形成海洋社會經(jīng)濟史。該領(lǐng)域能夠運用統(tǒng)計分析、經(jīng)濟模型、數(shù)據(jù)庫構(gòu)建等量化方法，研究貿(mào)易、漁業(yè)、航運等海洋經(jīng)濟活動的長期演變。比如，可以借助地理信息系統(tǒng)、社會網(wǎng)絡(luò)分析和文本挖掘技術(shù)，實現(xiàn)中外海洋文明時空演變、貿(mào)易路線或港口城市變遷等的可視化。同時，通過分析沉船船體木材（比如樹木年輪測年）、貨物成分檢測（比如瓷器釉料溯源）等方式，還能夠追溯沉船貨物的來源與貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)等。第四，海洋史和生物科學(xué)結(jié)合，可以形成海洋生命史。該領(lǐng)域能夠借用分子人類學(xué)的DNA技術(shù)分析殼丘頭遺址群的人骨、動物骨頭、貝殼堆積，為南島語族的起源、擴散及與其他族群的互動提供關(guān)鍵證據(jù)。此外，還可以憑借同位素檢測和生態(tài)學(xué)分析追溯海洋生態(tài)變遷與人類適應(yīng)、古代海洋生物的遷徙與人類飲食結(jié)構(gòu)變化等問題。第五，海洋史與水下考古結(jié)合，可以催生海洋文化遺產(chǎn)保護(hù)的新方法與新領(lǐng)域。水下考古利用機器人探測、聲吶技術(shù)研究沉船與海底遺址，能夠?qū)崿F(xiàn)水聲通信技術(shù)、海洋信息技術(shù)、水下機器人等技術(shù)的融合。另外，中國南海、東海以及其他水域已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了歷史上的大量沉船，據(jù)統(tǒng)計，這些沉船船貨數(shù)量大，出水文物的保護(hù)修復(fù)工作刻不容緩，海洋文化遺產(chǎn)保護(hù)大有用武之地。

　　海洋史研究的多學(xué)科融合前景廣闊，但實踐中仍存在諸多問題。比如，歷史學(xué)與自然科學(xué)的方法論差異大，需探索建立有組織科研的體制機制，推動歷史學(xué)與海洋科學(xué)、材料科學(xué)、生物學(xué)、計算機以及社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等領(lǐng)域?qū)＜疫M(jìn)行團隊建設(shè)、合作攻關(guān)，凝練大課題、構(gòu)建大平臺、探索大問題、創(chuàng)立大理論。另外，海洋史研究的資料分散，航海日志、海關(guān)檔案、民間文獻(xiàn)、口述資料、海洋物質(zhì)遺存等屬于不同性質(zhì)的史料，差異性很大，標(biāo)準(zhǔn)化處理較為困難，因此要打破“信息孤島”，建立跨學(xué)科、跨區(qū)域、跨語種的研究聯(lián)盟，搭建開放數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)“數(shù)據(jù)共享—方法融合—理論創(chuàng)新”的學(xué)術(shù)創(chuàng)新。

　　綜上，海洋史研究的多學(xué)科融合不是簡單的“加法”，而是催生新范式、新理念的“乘法”。中國海洋史研究工作者要以開放包容的學(xué)術(shù)精神，共同開創(chuàng)中國海疆治理和海洋史研究新局面，為積極推動構(gòu)建海洋命運共同體提供中國模式、貢獻(xiàn)中國智慧。