蔣萍、房大梁、楊騰:促進(jìn)鄉(xiāng)村振興與低碳發(fā)展有效融合
低碳發(fā)展是鄉(xiāng)村振興的內(nèi)源動(dòng)力和必然要求。農(nóng)村地區(qū)蘊(yùn)藏著巨大碳減排潛力,可通過(guò)鄉(xiāng)村振興事業(yè)得到有效激發(fā)。農(nóng)村地區(qū)推進(jìn)低碳發(fā)展應(yīng)瞄準(zhǔn)4個(gè)重要著力點(diǎn)。
一是借助鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略鞏固和提升脫貧攻堅(jiān)成果之機(jī),加快實(shí)現(xiàn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)新升級(jí)。經(jīng)濟(jì)起點(diǎn)較低的農(nóng)村地區(qū)應(yīng)搭乘產(chǎn)業(yè)扶貧順風(fēng)車(chē),充分利用后發(fā)優(yōu)勢(shì),將碳減排作為重要工作模塊嵌入鄉(xiāng)村振興整體布局,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)脫貧與綠色低碳發(fā)展無(wú)縫銜接。
二是借助能源結(jié)構(gòu)加速調(diào)整的大趨勢(shì),同步實(shí)現(xiàn)農(nóng)村供能模式新升級(jí)。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門(mén)和能源部門(mén)應(yīng)形成合力,積極探求“后雙替代”時(shí)代農(nóng)村能源發(fā)展新方向,探索采用優(yōu)質(zhì)新能源,如光伏發(fā)電、風(fēng)能等,以順應(yīng)新形勢(shì)下碳減排工作要求。
三是借助深入打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)的有利形勢(shì),盡快實(shí)現(xiàn)農(nóng)村監(jiān)管方式新升級(jí)。將碳減排納入生態(tài)環(huán)境監(jiān)管工作中,特別是要充分植入基層,利用近年來(lái)生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域形成的較為成熟的工作機(jī)制和管理體系,實(shí)現(xiàn)減碳降污同步發(fā)力,協(xié)同增效,齊頭并進(jìn)。
四是依托良好的社會(huì)輿論環(huán)境,探索推動(dòng)農(nóng)村生活方式新升級(jí)。
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程維嘉:經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)也必須高質(zhì)量發(fā)展
當(dāng)前,仍然有一部分人認(rèn)為,欠發(fā)達(dá)地區(qū)要先追求高速增長(zhǎng),再考慮發(fā)展質(zhì)量,高質(zhì)量發(fā)展只是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的事,與經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)關(guān)系不大。實(shí)際上,欠發(fā)達(dá)地區(qū)受資源稟賦、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展基礎(chǔ)等制約因素影響,推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展面臨的情況更復(fù)雜、任務(wù)更艱巨、要求更加迫切。不少經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)正處于工業(yè)化和城鎮(zhèn)化快速發(fā)展時(shí)期,容易出現(xiàn)高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)占比過(guò)高的問(wèn)題,而這些地區(qū)往往自然資源豐富、生態(tài)稟賦獨(dú)特、生態(tài)功能重要。
經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)在謀劃自身發(fā)展時(shí),要深刻理解高質(zhì)量發(fā)展的要義。高質(zhì)量發(fā)展不是限制發(fā)展,而是要站在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局角度,堅(jiān)持算大賬、算長(zhǎng)遠(yuǎn)賬、算綠色發(fā)展的賬,不簡(jiǎn)單以GDP增速論英雄。在培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)時(shí),決不能再回到低水平的、粗放式的發(fā)展模式上去,更不能以破壞環(huán)境為代價(jià)搞所謂發(fā)展。
欠發(fā)達(dá)地區(qū)高質(zhì)量發(fā)展怎樣尋找出路?關(guān)鍵在于結(jié)合實(shí)際情況,因地制宜、揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,走出適合本地區(qū)實(shí)際的高質(zhì)量發(fā)展之路。
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顧明遠(yuǎn):提高教育質(zhì)量 化解家長(zhǎng)焦慮
當(dāng)前,很多家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)方面存在各種焦慮。因?yàn)閰^(qū)域教育水平發(fā)展不均衡與家長(zhǎng)希望找更好學(xué)校之間存在矛盾,就出現(xiàn)了學(xué)區(qū)房、補(bǔ)習(xí)班等突出問(wèn)題,讓家長(zhǎng)受到經(jīng)濟(jì)、心理方面的雙重壓力。要化解這種焦慮,關(guān)鍵在于提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平。提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育公平,是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面,而主要矛盾是提高質(zhì)量,家長(zhǎng)們期待的是有質(zhì)量的公平。
發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育,就要在區(qū)域內(nèi)辦好每一所學(xué)校。應(yīng)整合學(xué)區(qū)內(nèi)的教育資源,利用現(xiàn)代信息技術(shù),在教師、課程、設(shè)備等方面,實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育資源共享,提高學(xué)區(qū)內(nèi)教育的整體水平,促進(jìn)教育的均衡發(fā)展。
要切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,就要堅(jiān)持黨的教育方針,德智體美勞五育并舉,上好每一節(jié)課、教好每一個(gè)學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣,讓家長(zhǎng)體會(huì)到老師的愛(ài)心、細(xì)心、耐心,從而提高對(duì)學(xué)校的信任度。
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張占斌:提升中國(guó)特色新型智庫(kù)服務(wù)決策能力
為黨和國(guó)家科學(xué)決策、民主決策提供重要依據(jù)、參考和支撐,確保智庫(kù)提供的決策建議可信、可靠、可用,是中國(guó)特色新型智庫(kù)的重要使命。從中國(guó)特色新型智庫(kù)建設(shè)現(xiàn)狀來(lái)看,成績(jī)很大、困難較多、問(wèn)題不少。主要是服務(wù)決策能力有待提高、體制機(jī)制需要?jiǎng)?chuàng)新、配套措施亟待完善。新發(fā)展階段要破解智庫(kù)建設(shè)和發(fā)展中的難題,切實(shí)提高智庫(kù)服務(wù)決策的能力和水平。深化國(guó)家高端智庫(kù)對(duì)重大問(wèn)題的研究,提升決策建言水平和拓展對(duì)外交流合作能力。統(tǒng)籌推進(jìn)各類(lèi)智庫(kù)協(xié)調(diào)發(fā)展,完善中國(guó)特色新型智庫(kù)體制機(jī)制。深化人才引進(jìn)流動(dòng)制度改革,探索建立中國(guó)特色智庫(kù)人才的“旋轉(zhuǎn)門(mén)”機(jī)制。加強(qiáng)并完善對(duì)決策成果的反饋、評(píng)價(jià)和推介。重視并加強(qiáng)對(duì)重大決策定期開(kāi)展效果評(píng)估。
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篤鮮:最高法報(bào)告詳談人格權(quán)保護(hù)傳遞諸多信號(hào)
去年全國(guó)兩會(huì),人大審議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)民法典》,將人格權(quán)單獨(dú)成編成為一大亮點(diǎn)。今年全國(guó)兩會(huì),最高法工作報(bào)告列舉案例詳談“加強(qiáng)人格權(quán)保護(hù)”,更是傳遞諸多信號(hào)。辦理審結(jié)侵害人格權(quán)案件,是各地各級(jí)法院對(duì)人格權(quán)相關(guān)法律規(guī)定的運(yùn)用,說(shuō)明人格權(quán)保護(hù)已經(jīng)在司法層面受到重視,在個(gè)案中得到生動(dòng)實(shí)踐。將這些案例寫(xiě)入最高法工作報(bào)告并作闡釋?zhuān)w現(xiàn)了最高司法機(jī)關(guān)對(duì)這些典型案例的肯定,宣示著司法貫徹民法典、保護(hù)人格權(quán)的鮮明態(tài)度,為司法機(jī)關(guān)接下來(lái)的工作作出指引。
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遲福林:建設(shè)更高水平開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制
“十四五”規(guī)劃綱要草案提出,“建設(shè)更高水平開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制?!碑?dāng)前,在國(guó)際環(huán)境日趨復(fù)雜、不穩(wěn)定性不確定性明顯增加的大背景下,我國(guó)實(shí)行高水平對(duì)外開(kāi)放,堅(jiān)持實(shí)施更大范圍、更寬領(lǐng)域、更深層次的對(duì)外開(kāi)放,建設(shè)更高水平開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制,是構(gòu)建新發(fā)展格局的客觀(guān)要求,是發(fā)揮我國(guó)14億人口大市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)推動(dòng)全球自由貿(mào)易進(jìn)程、建設(shè)開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì)的重大舉措。我國(guó)堅(jiān)持推進(jìn)以擴(kuò)大內(nèi)需為導(dǎo)向的高水平開(kāi)放,不僅能夠有效釋放超大規(guī)模市場(chǎng)潛力,而且有利于全球共享14億人的大市場(chǎng);不僅有利于推動(dòng)我國(guó)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,也將對(duì)疫情沖擊下的世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇產(chǎn)生重要影響;不僅有利于我國(guó)以高水平開(kāi)放促進(jìn)深層次市場(chǎng)化改革,而且有利于全球分享我國(guó)全面深化改革開(kāi)放的紅利。我國(guó)堅(jiān)定不移全面擴(kuò)大開(kāi)放,堅(jiān)定不移建設(shè)更高水平開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制,堅(jiān)定不移推進(jìn)全球自由貿(mào)易進(jìn)程,堅(jiān)定不移地參與全球經(jīng)濟(jì)治理變革,將為國(guó)際社會(huì)注入更多正能量。
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李拯:中國(guó)經(jīng)濟(jì)展現(xiàn)光明前景
今年政府工作報(bào)告提出,今年“國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)6%以上”。中國(guó)以今年6%的底線(xiàn)增長(zhǎng)目標(biāo),向世界表明推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)復(fù)蘇的決心和信心。把6%作為底線(xiàn)增長(zhǎng)目標(biāo),體現(xiàn)了一種底線(xiàn)管理思維,意義在于封住下限、不設(shè)上限,這就給經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)托住了底,也為結(jié)構(gòu)性改革留出了空間。敢于設(shè)置底線(xiàn)指標(biāo),這本身就體現(xiàn)了自信和底氣;善于進(jìn)行底線(xiàn)管理,則體現(xiàn)了嫻熟的宏觀(guān)調(diào)控藝術(shù)。因此,“6%以上”的增長(zhǎng)目標(biāo)充分考慮了必要與可能、已知優(yōu)勢(shì)和未知風(fēng)險(xiǎn),是可行也是穩(wěn)妥的,體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)宏觀(guān)調(diào)控中的底線(xiàn)思維。
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成素梅、孫越:城市數(shù)字化轉(zhuǎn)型開(kāi)啟全方位賦智
推進(jìn)城市數(shù)字化轉(zhuǎn)型,是人類(lèi)文明從工業(yè)時(shí)代、信息時(shí)代邁向智能時(shí)代的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。以數(shù)字化為基礎(chǔ)的智能化發(fā)展,對(duì)人類(lèi)自治能力提出了全新考驗(yàn),需要提早研判與積極應(yīng)對(duì)。第一,不僅需要賦能,更需要全方位賦智。第二,不僅需要法規(guī)先行,更需要人文關(guān)懷。第三,不僅是某個(gè)人的事情,也不是單一群體的事情,而是生活在城市中所有人的共同任務(wù)。
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孫詠梅:堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色反貧困理論
擺脫貧困是中華民族千百年來(lái)的夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想只有在中國(guó)特色反貧困理論和社會(huì)主義發(fā)展道路的視野下,才真正得以實(shí)現(xiàn)。中國(guó)特色反貧困理論立足于馬克思主義反貧困理論,依托于社會(huì)主義公有制的減貧制度優(yōu)勢(shì),在理論上破解了西方國(guó)家“伊斯特利悲劇”式反貧困難題,在實(shí)踐上摒棄了西方新自由主義的邏輯缺陷,充分展現(xiàn)了社會(huì)主義公有制的反貧困的制度優(yōu)勢(shì)以及體制優(yōu)勢(shì)。中國(guó)特色反貧困理論是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民反貧困探索的結(jié)果。中國(guó)特色反貧困理論是指導(dǎo)我們打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的制勝法寶。
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莫凡:推動(dòng)中國(guó)化馬克思主義對(duì)外傳播
中國(guó)化馬克思主義的對(duì)外傳播,既是一個(gè)歷史問(wèn)題,也是一個(gè)當(dāng)代問(wèn)題。說(shuō)它是歷史問(wèn)題,是由于中國(guó)化馬克思主義的對(duì)外傳播具有深厚的歷史淵源。馬克思主義從來(lái)就不是局限于某一地域的思想理論,而是全人類(lèi)的思想財(cái)富。因此,作為馬克思主義重要組成部分的中國(guó)化馬克思主義,其理念、方法、思維方式也必然能對(duì)世界有所啟示,從而成為人類(lèi)思想資源寶庫(kù)的一個(gè)重要構(gòu)成要素。說(shuō)它是當(dāng)代問(wèn)題,原因在于,面對(duì)世界百年未有之大變局,中國(guó)在全球治理進(jìn)程中的參與,不僅是一種“實(shí)踐參與”,更是一種“理論參與”。只有持續(xù)推進(jìn)中國(guó)化馬克思主義的對(duì)外傳播,才能讓世界了解中國(guó)馬克思主義者的世界觀(guān)與方法論,接受與認(rèn)同中國(guó)的全球治理方案,攜起手來(lái)共同構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體。
“學(xué)術(shù)卡片”欄目所摘選的文章,主要源自光明日?qǐng)?bào)社光明智庫(kù)、思想理論網(wǎng)絡(luò)文章評(píng)價(jià)系統(tǒng)(iWaes系統(tǒng))、光明日?qǐng)?bào)理論部等主流媒體,希望借此欄目為廣大學(xué)者提供哲學(xué)社會(huì)科學(xué)最新、最權(quán)威的研究成果。
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