余凌曲：筑牢債券市場投資者保護(hù)制度防線

　　市場對債券發(fā)行主體約束不足，違規(guī)違法行為輕易突破市場“防線”，暴露出我國債券市場制度建設(shè)上還存在明顯短板。以近期債券市場重大違規(guī)違法事件處置和責(zé)任追究為契機，我國需要進(jìn)一步完善投資者權(quán)益保護(hù)等制度建設(shè)，構(gòu)建起維護(hù)債券市場健康運行的嚴(yán)密制度“防線”。一是嚴(yán)格發(fā)行人信息披露標(biāo)準(zhǔn)。與股票發(fā)行人相對嚴(yán)格的信息披露要求相比，對債券發(fā)行人信息披露標(biāo)準(zhǔn)要求可能“失之于寬”，市場關(guān)注度和監(jiān)督檢查力度也明顯不足，需要把債券發(fā)行人的信息披露制度建設(shè)提升到更高的層面，提出更高、更嚴(yán)格的信息披露要求。二是壓實債券受托管理人督導(dǎo)責(zé)任，應(yīng)當(dāng)更加明確債券受托管理人的風(fēng)險揭示責(zé)任，按照“有風(fēng)險沒有及時發(fā)現(xiàn)就是失職、發(fā)現(xiàn)風(fēng)險沒有及時提示和處置就是瀆職”的要求落實受托管理人責(zé)任，推進(jìn)風(fēng)險早識別、早預(yù)警、早發(fā)現(xiàn)、早處置。三是充分發(fā)揮機構(gòu)投資者市場穩(wěn)定作用。

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　　耿亞軍、才旦多杰：高質(zhì)量推進(jìn)新時代研究生教育改革發(fā)展

　　1949年，我國研究生在學(xué)人數(shù)僅為629人；2020年，這一數(shù)字突破300萬人。70余年來，研究生教育始終與國家和民族發(fā)展同呼吸、共命運，作為國民教育體系的頂端和國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，踐行“高端人才供給”和“科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新”雙重使命，實現(xiàn)了偉大的歷史性飛躍。建好體系育人平臺，要精準(zhǔn)實施研究生擴(kuò)招，積極推進(jìn)研究生教育規(guī)模調(diào)整。要優(yōu)化考試招生制度、選拔機制，大幅提高生源質(zhì)量。積極探索高層次人才選拔的科學(xué)性，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，打通“本碩博”貫通式培養(yǎng)渠道，實行學(xué)校、學(xué)院和學(xué)科分級管理。要深化培養(yǎng)模式改革，健全人才培養(yǎng)體系。要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的新需求，修訂研究生培養(yǎng)方案。推進(jìn)分類培養(yǎng)體系建設(shè)，避免學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位研究生同質(zhì)化傾向。要建立協(xié)同育人機制，凸顯專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)特色。強化產(chǎn)教融合，聚焦實踐創(chuàng)新，讓專業(yè)學(xué)位更專業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行論文復(fù)制比檢測、論文外審等制度，有效保證論文質(zhì)量。

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　　吳曉林、謝伊云、喬琳琳：全面推動老舊小區(qū)改造與治理

　　老舊小區(qū)情況復(fù)雜、基礎(chǔ)薄弱、改造任務(wù)繁重，改造量大面廣，情況各異。同時，還存在居民意見統(tǒng)一難、部門單位協(xié)調(diào)難度大以及改造資金籌集難等問題，影響老舊小區(qū)改造的進(jìn)程與質(zhì)量。多年來，一些地方在老舊小區(qū)改造和治理方面探索了不同的經(jīng)驗，為其他地區(qū)的相關(guān)工作提供了參考。各地要對標(biāo)“十四五”規(guī)劃，在“規(guī)建管”并重的理念指導(dǎo)下，因地制宜地探索老舊小區(qū)改造和治理模式。一，老舊小區(qū)的改造要融入街域發(fā)展。二，老舊小區(qū)的改造要引入居民生活圈理念。三，老舊小區(qū)的改造要重視多渠道籌資機制。四，老舊小區(qū)的改造要建立多部門聯(lián)動機制。五，老舊小區(qū)的改造要形成長效的治理機制。要從小區(qū)改造的動議入手，引入治理理念和機制。在小區(qū)改造之初就重視民眾參與，在小區(qū)改造之中要重視民眾監(jiān)督，在小區(qū)改造后及時跟進(jìn)小區(qū)物業(yè)管理、日常治理，引導(dǎo)和撬動居民參與社區(qū)治理。

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　　韓文龍：命運與共：開啟中國-東盟合作共贏新篇章

　　當(dāng)前，中國與東盟的合作發(fā)展邁上了新臺階。中國與東盟形成了互為第一大貿(mào)易伙伴的良好格局。中國對東盟的投資快速增長，東盟對中國的投資也不斷增加。中國與東盟在鐵路、公路、港口、機場、電力、數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域合作空間巨大，基礎(chǔ)設(shè)施正在實現(xiàn)互聯(lián)互通，重大項目和相關(guān)經(jīng)濟(jì)走廊的合作不斷深化，產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈、價值鏈的融合度不斷加深，人員往來和貨物流通不斷加快。未來，中國與東盟攜手共建更為緊密的命運共同體，重點將在四大方向和領(lǐng)域加強合作：提升戰(zhàn)略互信，深入對接發(fā)展規(guī)劃；提升經(jīng)貿(mào)合作，加快地區(qū)經(jīng)濟(jì)全面復(fù)蘇；提升科技創(chuàng)新，深化數(shù)字經(jīng)濟(jì)合作；提升抗疫合作，強化公共衛(wèi)生能力建設(shè)。中國與東盟的合作，必將為本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展注入新動力新活力，必將成為推動地區(qū)合作和推動構(gòu)建人類命運共同體的典范，起到很好的引領(lǐng)和示范效應(yīng)。

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　　包美霞:探索中國特色學(xué)徒制

　　《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》提出，要“加大人力資本投入，增強職業(yè)技術(shù)教育適應(yīng)性，深化職普融通、產(chǎn)教融合、校企合作，探索中國特色學(xué)徒制，大力培養(yǎng)技術(shù)技能人才”。

　　學(xué)徒制由來已久，是在學(xué)校教育普及之前人類社會技術(shù)傳承的主要手段。現(xiàn)代學(xué)徒制是教育部根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，借鑒西方學(xué)徒制經(jīng)驗而在我國職業(yè)教育領(lǐng)域推行的一項試驗，以校企雙重主體育人為根本，以“學(xué)生”“學(xué)徒”雙重身份為保證，以崗位成才為路徑，是一種全新的深層次職業(yè)教育的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)形式?，F(xiàn)代學(xué)徒制有利于促進(jìn)行業(yè)、企業(yè)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)全過程，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和針對性。我國在“十四五”時期將進(jìn)一步強化各級政府統(tǒng)籌職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的責(zé)任，端正職業(yè)技術(shù)院校和教育培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)方向，引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)及社會各界支持職業(yè)技術(shù)教育。中國特色學(xué)徒制的建立和完善，將為搶占并鞏固全球人才競爭制高點，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家做好人力資源深度開發(fā)的基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

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　　魏興濤:河南西水坡蚌龍圖案的實證價值

　　在河南省濮陽市的西南隅，曾有一片地勢較低、常年積水、蘆葦叢生的沼澤地，當(dāng)?shù)厮追Q其為西水坡。1987年5月，濮陽市文物部門在此配合中原化肥廠引黃供水調(diào)節(jié)池工程時發(fā)現(xiàn)古文化遺址一處，因其地而名之為西水坡遺址。調(diào)節(jié)池修建蓄水后遺址將湮沒于水下，為了搶救和保護(hù)這處古代遺址，經(jīng)國家文物局批準(zhǔn)，1987年5—11月，考古工作者對其進(jìn)行了第一次發(fā)掘。令人驚喜的是，發(fā)掘中先后發(fā)現(xiàn)了三組用蚌殼精心擺塑的龍、虎等動物圖案。這三組蚌塑圖案前所未見，意義重大。

　　經(jīng)過兩次發(fā)掘，揭露面積共5000多平方米，發(fā)現(xiàn)了房址、窖穴、陶窯、墓葬等各種遺跡和大批遺物，既搞清了該遺址的文化內(nèi)涵和分布情況，也弄清了蚌圖的層位和相互關(guān)系，取得了重大收獲。這些深埋于沼澤地下數(shù)千年的蚌塑龍等動物圖案使西水坡遺址大放光彩，因其為迄今發(fā)現(xiàn)時代最早、成熟逼真的龍的造型而被譽為“華夏第一龍”，濮陽也因而有“龍鄉(xiāng)”之美稱。

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　　劉昂：實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接

　　黨的十九屆五中全會把“優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興”作為“十四五”時期我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要任務(wù)之一，提出“實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接”。從全面脫貧到鞏固拓展脫貧攻堅成果，再到實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，良好的鄉(xiāng)村治理是重要抓手。中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加強和改進(jìn)鄉(xiāng)村治理的指導(dǎo)意見》提出，“建立健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障、科技支撐的現(xiàn)代鄉(xiāng)村社會治理體制，以自治增活力、以法治強保障、以德治揚正氣，健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)的自治、法治、德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系，構(gòu)建共建共治共享的社會治理格局，走中國特色社會主義鄉(xiāng)村善治之路”。從治理目標(biāo)、治理主體、治理制度三個維度著力，提升鄉(xiāng)村治理水平，促進(jìn)鄉(xiāng)村善治，有助于在鞏固拓展脫貧攻堅成果的同時，有序推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興。

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　　朱海林：全民抗疫為公民道德建設(shè)帶來啟示

　　今年年初，在新冠肺炎疫情暴發(fā)后，中國展示出超常規(guī)的效率，抗疫效果顯著。背后除了“集中力量辦大事”的制度優(yōu)勢，有效的公民道德建設(shè)同樣起到關(guān)鍵作用。

　　根本上，我國疫情防控工作對公民道德的要求，有利于實現(xiàn)國家與社會“最大善的目的”。防疫所要求的公民個人道德、責(zé)任和義務(wù)，需要個人在道德倫理的星空下，不斷進(jìn)行價值排序，區(qū)分各種道德價值位階的關(guān)系，最終超越倫理層面的沖突，做出正確而又符合公共利益的個人選擇。疫情防控中，公民道德的進(jìn)步，還體現(xiàn)在人們對廣大醫(yī)護(hù)群體的關(guān)懷。在珍視醫(yī)護(hù)群體、尊重醫(yī)護(hù)工作者方面，社會逐步形成更多共識，有利于構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，化解和減少醫(yī)患矛盾。抗疫過程中，社會上客觀看待那些感染病毒的少數(shù)人群，尊重他們的個人隱私，來自社會的平視，能夠給他們帶來溫暖，有助于全社會更科學(xué)地認(rèn)識病毒，正確恰當(dāng)?shù)貙Υ』肌?/p>

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　　孫佳山、肖涵予：文化傳承：找到傳統(tǒng)與“網(wǎng)紅”的契合之處

　　文化傳承在今天，不只是傳統(tǒng)意義上對國學(xué)文化的繼承，也包括在網(wǎng)絡(luò)文化、國際交流文化氛圍等新的文化場域中的“創(chuàng)造性傳承”。這也引起我們更多的思考：對傳統(tǒng)文化中哪些內(nèi)容的傳承，將對年輕人更有現(xiàn)實意義？

　　傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，需要找到其中與新時代青年文化熱點契合之處。比如，近年在年輕人中流行的“博物館熱”，就是很值得品味的典型案例。曾經(jīng)在不少人的認(rèn)知中，存在對物質(zhì)文化遺產(chǎn)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的刻板印象，認(rèn)為這些都是無趣的“老古董”，但近年興起的一些新的文化樣態(tài)則改變了這些成見。另外，對傳統(tǒng)文化中知識性較強的文化元素的傳承，對年輕人參與構(gòu)建文化強國也有現(xiàn)實意義。比如，近年在年輕人中流行的漢服文化與京劇文化，還是有一定“入場門檻”的。即便很多年輕人是被漢服的華美靚麗與京劇的精彩表演所點燃的興趣，他們也會由興趣入手，去了解它們背后的歷史與文化知識。通過喜歡漢服而喜歡中國古代服飾文化，進(jìn)而去研讀沈從文《中國古代服飾研究》的年輕人也不在少數(shù)。知識性與專業(yè)性，是傳承傳統(tǒng)文化中必備的要素，而這也將幫助更多年輕人熱衷探索文化世界的奧秘，對提高年輕人的文化素養(yǎng)與綜合能力大有裨益。

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　　王沛楠：讓年輕人講述“可觸摸的中國”

　　2019年李子柒在中國一夜走紅，人們這時才驚訝地發(fā)現(xiàn)這個四川女孩竟然已經(jīng)在YouTube平臺上收獲了超過1000萬的粉絲。只提供中文字幕的視頻絲毫不影響海外用戶的訂閱和追隨熱情，甚至還有海外粉絲專門建立了字幕組，將李子柒的視頻內(nèi)容翻譯成英文。無獨有偶，近年來與李子柒一同走進(jìn)海外受眾視野的還有諸如辦公室小野和滇西小哥這樣的年輕素人博主。他們在YouTube平臺的粉絲關(guān)注量分別超過900萬和600萬，都已躋身全球一線YouTube博主行列?；钴S在互聯(lián)網(wǎng)平臺上的年輕人，開始成為中國對外傳播的新生力量。

　　2011年，中國開始在紐約時代廣場大屏幕投放國家形象系列宣傳片。將中國面孔投向“世界的十字路口”這一舉措，被視作中國以更積極的姿態(tài)投入公共外交的嘗試。十年前出現(xiàn)在紐約時代廣場的面孔是姚明、袁隆平和楊利偉，十年之后出現(xiàn)在全球互聯(lián)網(wǎng)用戶面前的是李子柒、辦公室小野和滇西小哥。“主角”變化的背后，暗合了數(shù)字媒體興起所帶來的對外傳播話語方式轉(zhuǎn)型。數(shù)字媒體的話語邏輯、視頻文本的跨文化特性與年輕人獨特的生活經(jīng)驗相結(jié)合，形成了互聯(lián)網(wǎng)時代對外傳播的一條新路。對于沒有過于沉重的歷史包袱和苦難記憶的90后和00后而言，他們能夠以更加自信和輕松的風(fēng)格進(jìn)行自我表達(dá)。他們在不經(jīng)意間也將中國年輕人對于生活和時代的理解融入作品之中，講述了一種不同于以往的“中國故事”。

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